O tom, jak významným pomocníkem při vzdělávání mohou být digitální technologie, jsme se všichni přesvědčili během covidové pandemie, kdy děti byly nuceny učit se distančně v online prostředí. Jakkoli to nebylo zcela komfortní a výuka narážela na řadu překážek, pravdou je, že se díky tomuto nešťastnému období digitální gramotnost veřejnosti skokově zvýšila. Okolnosti nás donutili osvojit si a začít používat technické možnosti, které do té doby využívali jen nadšenci a úzké okruhy odborníků.
Ačkoli už jsou žáci a studenti zase dávno ve školních lavicích, dovednosti nám zůstaly, a hlavně jsme přišli na chuť výhodám, které digitální technologie do vzdělávání přinášejí. Mnozí pedagogové už zcela přirozeně začlenili digitální technologie, aplikace a různé typy online služeb do výuky.
Jedním z projektů, který si klade za cíl efektivně včlenit digitální technologie do školního prostředí, je portál ÁMOS vision. Jeho tvůrci jej představují jako „nástroj pro sdílení informací, vzdělávání a osvěty". Uvádejí: "Umístění portálu Ámos ve škole podporuje přístup ke kvalitnímu obsahu pro všechny, bez ohledu na sociálně ekonomické podmínky dětí, čímž stírá nerovnosti v přístupu k moderním technologiím a vytváří rovné podmínky pro všechny.“
Školní infocentra ÁMOS vision v současnosti využívá 304 škol a jsou dostupná pro 170 tisíc žáků a studentů po celé ČR.
Infocentra ÁMOS vision mají primárně za úkol zprostředkovávat elektronickou komunikaci a výměnu informací mezi školou a žáky, ale navíc poskytují celou řadu služeb a atraktivních obsahů, přičemž na jejich tvorbě spolupracují s různými organizacemi, včetně České odborné společnosti pro inkluzivní vzdělávání, Ministerstvem dopravy – Besipem, Státním zdravotním ústavem, Národním úřadem pro kybernetickou a informační bezpečnost, Policií ČR či například Linkou bezpečí. Součástí interaktivní zóny je rovněž poradna pro žáky a školní redakce ÁMOS news, do které se mohou zapojit sami žáci. Učitelům ÁMOS vision poskytuje čerstvé aktuality ze školství ve spolupráci s redakcí a portálem Řízení školy online.
Velmi významnou složkou portálu je jeho zaměření na osvětu a prevenci společensky nebezpečných jevů. Jeho prostřednictvím se studenti a žáci mohou seznamovat se zásadami první pomoci a s postupy chování při mimořádných událostech, s problematikou bezpečí na internetu, udržitelným rozvojem, ekologií apod. Portál nabízí vzdělávací prvky z oblasti finanční gramotnosti, prevence šikany a kyberšikany, dopravní výchovy, ale například i prevence poruch příjmu potravy.
V neposlední řadě je třeba podotknout, že ÁMOS vision pamatuje i na ukrajinské žáky a studenty, když, mimo jiné, obsahuje i překladač mezi ukrajinštinou a češtinou.
Pozoruhodnou novinkou je, že se portál orientuje už i na zprostředkování digitálních technologií seniorům. Do domovů seniorů jsou instalovány velké dotykové panely, které jsou k dispozici všem, kteří nemají chytrý mobil, tablet nebo počítač. Dotykové panely mají výhodu dobré čitelnosti. V domovech seniorů slouží nejen jako zdroj informací a zábavy, ale rovněž i jako komunikační prostředek mezi klienty a pracovníky zařízení.
